《中国高校信息化发展报告（2020）》发布

日前，教育部科技发展中心发布《中国高校信息化发展报告（2020）》，发展报告全面梳理了高校信息化总体发展现状、建设成效和主要问题，提出针对性发展建议，并按数据指标进行了分类解读。一、建设成效关于建设成效，报告指出，在国家层面高等教育信息化指导性意见的指引下，高校信息化取得了长足的发展，紧密围绕“人才培养”的根本目标，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，构建了实体空间与网络空间融合发展的数字校园。信息化基础设施基本夯实基于互联网的教育服务新模式正在形成信息时代教育治理新模式逐步呈现基于信息技术的新型教育教学新模式雏形初现信息技术支撑科研创新初见成效网络安全保障能力不断完善新技术应用不断涌现二、当前面临的主要问题和挑战关于当前面临的主要问题和挑战，研究团队通过对调研数据的统计分析,对照教育信息化支撑和引领教育现代化的目标， 发现当前高等教育信息化还面临诸多问题和挑战。信息化整体发展水平不均衡，人员投入亟需提高新应用带来新需求，网络基础设施面临新挑战管理信息系统全覆盖尚未形成，数据支持决策和公共服务能力不足信息技术支撑教育教学应用水平亟待提高，教师信息化能力提升的激励引导有待加强信息化与科研创新深度融合着力点不足，科研过程信息化需加强硏究探索网络安全风险日渐突出，安全防护没有与时俱进新技术应用层出不穷，有价值创新落地屈指可数三、发展建议关于发展建议，报告提出，为贯彻落实国家教育信息化的相关发展战略要求，实现信息化时代教育理念更新、模式变革、体系重构，最终完成教育现代化发展战略目标，研究团队依据调研数据中发现的问题，结合2020年度国内高校信息化建设十大热点，追踪高校信息化发展趋势，研究了高校信息化工作的实践及高校优秀案例，提出七项建议：转变建设思维，坚持科学发展和研究引领完善体制机制，倡导可持续发展新理念挖掘数据价值，创新高校治理新模式丰富激励举措，激发教师教学新动力深化科研融合，形成科研协作新生态守牢安全底线，完善网络安全新体系坚持育人为本，深化新技术应用服务人才培养来源 | 教育部科技发展中心

2022年01月13日

人民日报：让每个孩子都享有公平而有质量的教育

百年大计，教育为本。从1986年义务教育法颁布，到2000年底基本普及九年义务教育，再到2007年、2008年免除城乡义务教育学杂费……作为现代国民教育体系的基石，我国义务教育发展一路走来，不断开创新局面。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国义务教育取得了举世瞩目的成就：2020年，我国九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平；实施义务教育薄弱环节改善和能力提升项目，发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡，全国义务教育基本均衡已经全面实现……让适龄儿童少年有学上、上好学，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，正在成为现实。一、动态清零脱贫家庭辍学学生数量，教育公平实现新跨越“多亏了陈老师给我送来电脑，网课我一节也没落下，收获很大！”说起之前疫情防控期间的学习情况，河北省兴隆县蘑菇峪中学学生娅宏记忆犹新。娅宏家庭困难，一度想出去打工挣钱。了解情况后，老师陈秀华三番五次登门家访：“孩子上学享受国家‘两免一补’政策，免学杂费、免教科书费、补助生活费。咱家里这种情况，还能得到县里的教育资助。”　　党的十八大以来，我国基础教育历史性地解决了“有学上”问题，教育公平实现了新跨越。坚守控辍保学第一道防线，决不让一个孩子因家庭困难而失学。教育部数据显示：截至2020年底，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初时的约60万人降至682人，其中20多万建档立卡辍学学生实现动态清零。2021年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。　　2021年，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作有效展开，实现良好开局。乡村教师队伍建设深入推进，县域内义务教育学校校长、教师交流轮岗进一步常态化。推普工作成果巩固深化，“童语同音”计划完成师资培训1.6万人次。二、99%义务教育学校提供课后服务，“双减”政策落细落实“作业比以前少了，也更有趣了。”上海市松江区九亭第四小学四年级学生安尚宸说。少而精的作业背后，是老师们用心的作业设计：用“三级跳”的形式设计弹性作业，用“友情提示卡”区分作业难度，为学生提供自主选择，让学习困难的孩子“吃得饱”，让学习不费力的孩子“动动脑”，也让学有余力的学生“跳一跳”。　　2021年暑期，中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，19个部门组成了“双减”工作的专门协调机制，已经出台了20多个配套的文件。随着“双减”政策在各地落细落实，校外学科类培训大幅压减，校内服务有效提升。　　作业总量和时长得到有效控制。据统计，在规定时间内，完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。课后服务基本实现全覆盖。截至2021年10月底，全国14.3万所应开展课后服务的义务教育学校中，99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归校园。根据教育部直报平台摸底调查，有92.7%的学校开展了文艺、体育类的活动，88.3%的学校开展了阅读类的活动，87.3%的学校开展了科普、兴趣小组和社团活动，课后服务的吸引力显著增强。　　课堂教学质量不断提高。99%以上的学校建立了教学基本规程，提高课堂教学效率；99%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，普遍建立了学习困难学生的帮扶制度，98.7%的教师参与了辅导答疑，切实做到减负提质，保障学生的学业质量。　　培训市场野蛮生长现象得到有效遏制。在12.8万个线下学科类培训机构中，压减率超过40%；263个线上学科类培训机构中，压减率近50%。三、100%全国中小学（含教学点）互联网接入率，优质教育资源可实时共享在陕西师范大学实验小学召开的“陕西教育扶智平台”应用现场会上，一堂五年级上册道德与法治单元《美丽文字 民族瑰宝》课程正在进行。实验小学的杨惊艳老师带着大屏幕前的学生们，一起感受有着几千年历史的中国汉字的魅力。在大屏幕的另一端，300多公里外的秦岭深处，安康市一所小学的学生通过网络直播也共上同一堂课，与实验小学的老师同学们一起了解中华汉字的悠久历史，欣赏各时期汉字的形态之美。　　借助信息化手段，优质教育资源可以实现实时共享。全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，拥有多媒体教室的学校比例达到95.3%。农村教学点数字教育资源全覆盖项目持续实施，整合开发英语、音乐、美术等学科数字资源6948学时，与基础教育阶段所有学科教材配套的资源达5000万条。　　新冠肺炎疫情防控期间，国家中小学网络云平台和中国教育电视台“空中课堂”系统开发了覆盖各年级、各学科的精品课程资源，并免费向农村学校输送资源。来源 | 人民日报

2022年01月13日

热烈庆祝集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班顺利开班！

为了更好的推进福建省中小学人工智能教育的实践落地，提升中小学教师人工智能教育教学技能，建设一批高水平的中小学人工智能教师队伍，推动人工智能教育领域专业化、规范化发展。1月5日，由集美区教师进修学校主办的集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班在厦门市委党校东孚校区正式拉开了帷幕，集美区教师进修学校副校长卢亚绸、集美大学师范学院副院长梁虹、集美区教师进修学校教研室副主任洪旭辉、集美区人民政府教育督导室督学陈建伟、世纪海航科技集团产品中心总监邓博文等领导出席了这次开幕式。开幕式主持由集美大学杨宝钦老师担任。这次活动由集美大学承办，世纪海航协办，为期5天时间，共有来自全区各中小学80多名教师参加培训。开幕式上，集美大学师范学院副院长梁虹发表了致辞，她表示人工智能的普及对教育产生重要而深刻的影响，而教师培训是人工智能人才培养中至关重要的一环，集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班的举办，是为了让教师们快速成长起来，能够更精准、有效的将人工智能知识教授给孩子。随后世纪海航科技集团产品中心总监邓博文介绍了本次培训的主要内容和内容安排，这5天的培训包含了相关的讲座和编程知识的讲解，编程知识主要有图形化编程基础知识、Python基础知识等，编程知识讲解结束后，还会组织培训考核，对参培老师五天的学习成果做一个检验。这次培训旨在帮助老师掌握编程知识，提高人工智能信息素养，并能独立开展信息技术课程教学。最后集美区教师进修学校副校长卢亚绸表示老师只有努力提升自身的人工智能信息素养，掌握人工智能领域的基础认知内容，获得人工智能课程教学实践能力，才能为后续推动集美区人工智能教育课程的普及，培养优秀的人工智能人才奠定基础。下午，厦门集美中学高级教师刘千方为大家带来专题讲座《STEAM教育与科技创新融合》，主要讲了STEAM教育认知、中小学科技创新教育认知和如何依托STEAM教育培养中小学生科技创新精神等内容，这次讲座干货满满，让在座的老师们受益匪浅。接下来几天，世纪海航的老师们会为大家提供编程教育专项培训，希望所有参培的老师能把这次学到的内容落实到课堂实践中，不断探索适合于本校的人工智能教育路径，积极推进集美区人工智能编程教育的普及和发展。

2022年01月07日

喜讯！世纪海航入库“厦门市重点上市后备企业”！

为加快推进厦门市企业上市工作，加强企业后备资源的培育力度，经过市金融监管局(市上市办)筛选审核，新一批厦门市重点上市后备企业名单公布了，254家企业入库！世纪海航榜上有名！本批上市后备企业入库有效期为2021年至2023年。那么后备企业可以享受哪些政策呢？1、上市全流程政策扶持。上市后备企业可享受从股改、辅导备案、申报受理到上市融资全流程的奖励扶持。2、享受“绿色通道”服务。上市后备企业在改制上市过程中，凡涉及审批事项或出具相关证明的，由市上市办出具相关协调函件，商请有关部门按照“绿色通道”限时办理。3、纳入交易所基地服务。上市后备企业可申请参加沪深交易所厦门基地“企业服务日”活动，优先安排“点对点”政策指导，参加市上市办组织的“资本班”“走进交易所”等活动。本次成功入选，不仅是对世纪海航发展实力的认可，更是公司推进人工智能教育工作，备战上市的一次机遇！世纪海航作为全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商，是国家高新技术企业、福建省数字经济“瞪羚”企业、厦门市科技小巨人领军企业、厦门市“双百人才”创业领军型人才企业。公司也是中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事单位、中国人工智能学会理事单位、中国教育装备行业协会会员福建省教育装备行业协会理事单位、北京教育信息化产业联盟理事单位、北京厦门企业商会常务副会长兼秘书长单位。公司由10位清华北大校友全职创办，立足区县教育局，深度服务学生、老师、家长、学校及教育局，提供编程教育、教学系统、智慧管理和智慧环境等Al技术和服务。目前在厦门和北京设立双总部，同时已在重庆、福州、三明、南京等地设立运营中心和子公司。已为北京、福建、重庆、江苏、广东、湖北、山东、山西、广西、云南、江西等十几个省份，108家教育管理单位，3000多所中小学校提供了高品质的教育教学智能管理解决方案和人工智能编程教育服务。

2021年12月31日

集美区政协九届一次会议胜利闭幕！世纪海航总经理陈维维应邀出席

昨天上午，政协第九届厦门市集美区委员会第一次会议圆满完成了各项议程，胜利闭幕。世纪海航总经理陈维维作为第九届集美区政协委员应邀出席了本次会议。▲ 第九届集美区政协委员陈维维大会选举产生了第九届集美区政协主席蔡冬梅，副主席陈来福、黄云茜、蔡路鹏、李梅和31名常务委员。会议期间，全体委员以高度的政治责任感和历史使命感，认真履行职责，通过提案、小组讨论等形式，深入协商议政，积极建言献策，展现了新时代政协委员的新气象新作为。闭幕式上，委员们听取了区政协九届一次会议提案审查情况报告，通过区政协九届一次会议决议。▲ 区委书记林重阳区委书记林重阳代表区委对大会的圆满成功和新当选的九届区政协领导班子表示热烈祝贺。他指出，过去五年，是集美发展历程中极不平凡的五年。他表示，未来五年是集美推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的关键时期，我们既具备新的机遇和优势，也面临新的挑战和考验。他希望，区委将进一步加强和改进对政协工作的领导，全区各级各部门要进一步重视支持政协履行职能，不断巩固和深化“党委重视、政府支持、政协主动、各方配合、社会关注”的良好局面，确保政协政治有地位、建言有渠道、出力有舞台、工作有作为。▲ 第九届集美区政协主席蔡冬梅新当选第九届集美区政协主席蔡冬梅在闭幕会上讲话。她指出，过去五年，八届区政协在以胡亚才同志为主席的领导班子带领下，工作制度体系不断完善，履职形式不断创新，工作成效不断显现，首次实行年度协商计划区委常委会研究确定、首次搭建高校委员季谈会协商平台、首次开展民主评议部门工作、首次开展委员基层行系列活动等等，许多做法都在全省、全市率先，为全区经济社会发展作出了重要贡献。她表示，站在集美新的征程上，九届区政协班子一定不辜负区委的重托、不辜负各位委员的信任，扎实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，用恪尽职守来诠释责任，用奋发有为来回应期望，在助力更高水平建设“两高两化”示范区的生动实践中，贡献力量，强化担当，彰显作为，努力开创集美政协事业新局面。她强调，在区委的坚强领导下，勇立潮头，勇毅前行，“干”字当头，为更高水平建设“两高两化”示范区作出新的更大贡献！世纪海航作为全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商，将积极履行自己的义务，继续在智慧教育、人工智能、编程教育等领域深耕，为集美区现代化教育的发展贡献一份力量。

2021年12月30日

世纪海航祝贺厦门市第四届中小学创客大赛决赛圆满成功！

12月19日，由厦门市教育局、厦门市委网信办、厦门日报社主办的第四届厦门市中小学创客大赛决赛在厦门城市职业学院南区运动馆圆满落幕。世纪海航（厦门）科技有限公司作为本次活动的支持单位，为此次创客大赛决赛活动助力。世纪海航董事长林水源受邀出席并为获奖学生颁奖。▲ 厦门市教育局副局长陈珍▲ 世纪海航董事长林水源厦门第四届中小学创客大赛总决赛是一场终极对战的赛事盛宴，共有来自全市400多所学校，3421名学生参与竞赛活动。本届创客大赛决赛以“智创生活，挑战自我”为命题，活动的内容丰富多彩，包括动漫创客、编程创客、3D+创客、手工创造创客、机器人创客、实验连环创客、物联网创客、创客建模评比、智能小车竞速、无人机创客等项目，旨在激发学生探索人工智能技术的兴趣，提高厦门市中小学创客教育水平，提高青少年综合科学素质。竞赛现场气氛热烈、高潮迭起，参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神为大家献上了一场紧张激烈、精彩纷呈的比赛。经过一番的激烈角逐，选手们纷纷展示出一份份高质量的作品，无一不体现了选手们的奇思妙想、天马行空的想象力和创造力，让现场的评委眼前一亮，毫不吝啬的为他们点赞。在经过为期两天的激烈角逐，各项赛程圆满结束。本次比赛经过多方认真评比，现场对获评动漫创客、3D+创客、手工创造创客、机器人创客、实验连环创客、物联网创客、编程创客、创客建模评比、智能小车竞速、无人机创客的优秀选手进行颁奖。在颁奖典礼上，厦门市教育局副局长陈珍发表讲话。她首先向参与本次大赛的小创客们献上衷心的祝福，希望同学们继续学习探索新技术，在更高更大的舞台上展示自己，展示新时代厦门青少年勇于创新、奋发向上的良好风采。她还表示，创客大赛顺应时代发展的趋势，进一步激发了厦门市青少年探索人工智能技术的兴趣，有助于提升智能时代学生的信息素养和创新能力。厦门第四届中小学创客大赛决赛圆满成功，进一步推动全市的科技和创新教育的快速发展，培养青少年创新精神和动手实践能力、推动厦门市优质教育资源的均衡发展起着积极和深远的意义。世纪海航作为中小学人工智能校园与青少儿编程教育的科技创新企业，未来仍将继续引领孩子们走进人工智能领域，领略科技魅力，探索科技奥秘，培养学生的创新精神和实践能力，全力支持厦门市打造生命科技之城！----------关于世纪海航----------世纪海航(厦门)科技有限公司是全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商，是国家高新技术企业、福建省数字经济“瞪羚”企业、厦门市科技小巨人领军企业、厦门市“双百人才”创业领军型人才企业。公司也是中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事单位、中国人工智能学会理事单位、中国教育装备行业协会会员福建省教育装备行业协会理事单位、北京教育信息化产业联盟理事单位、北京厦门企业商会常务副会长兼秘书长单位。 公司由10位清华北大校友全职创办，立足区县教育局，深度服务学生、老师、家长、学校及教育局，提供编程教育、教学系统、智慧管理和智慧环境等Al技术和服务。目前在厦门和北京设立双总部，同时已在重庆、福州、三明、南京等地设立运营中心和子公司。已为北京、福建、重庆、江苏、广东、湖北、山东、山西、广西、云南、江西等十几个省份，108家教育管理单位，3000多所中小学校提供了高品质的教育教学智能管理解决方案和人工智能编程教育服务。

2021年12月21日