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热烈庆祝集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班顺利开班!

为了更好的推进福建省中小学人工智能教育的实践落地,提升中小学教师人工智能教育教学技能,建设一批高水平的中小学人工智能教师队伍,推动人工智能教育领域专业化、规范化发展。1月5日,由集美区教师进修学校主办的集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班在厦门市委党校东孚校区正式拉开了帷幕,集美区教师进修学校副校长卢亚绸、集美大学师范学院副院长梁虹、集美区教师进修学校教研室副主任洪旭辉、集美区人民政府教育督导室督学陈建伟、世纪海航科技集团产品中心总监邓博文等领导出席了这次开幕式。开幕式主持由集美大学杨宝钦老师担任。这次活动由集美大学承办,世纪海航协办,为期5天时间,共有来自全区各中小学80多名教师参加培训。开幕式上,集美大学师范学院副院长梁虹发表了致辞,她表示人工智能的普及对教育产生重要而深刻的影响,而教师培训是人工智能人才培养中至关重要的一环,集美区中小学人工智能与创新教育提升培训班的举办,是为了让教师们快速成长起来,能够更精准、有效的将人工智能知识教授给孩子。随后世纪海航科技集团产品中心总监邓博文介绍了本次培训的主要内容和内容安排,这5天的培训包含了相关的讲座和编程知识的讲解,编程知识主要有图形化编程基础知识、Python基础知识等,编程知识讲解结束后,还会组织培训考核,对参培老师五天的学习成果做一个检验。这次培训旨在帮助老师掌握编程知识,提高人工智能信息素养,并能独立开展信息技术课程教学。最后集美区教师进修学校副校长卢亚绸表示老师只有努力提升自身的人工智能信息素养,掌握人工智能领域的基础认知内容,获得人工智能课程教学实践能力,才能为后续推动集美区人工智能教育课程的普及,培养优秀的人工智能人才奠定基础。下午,厦门集美中学高级教师刘千方为大家带来专题讲座《STEAM教育与科技创新融合》,主要讲了STEAM教育认知、中小学科技创新教育认知和如何依托STEAM教育培养中小学生科技创新精神等内容,这次讲座干货满满,让在座的老师们受益匪浅。接下来几天,世纪海航的老师们会为大家提供编程教育专项培训,希望所有参培的老师能把这次学到的内容落实到课堂实践中,不断探索适合于本校的人工智能教育路径,积极推进集美区人工智能编程教育的普及和发展。

喜讯!世纪海航入库“厦门市重点上市后备企业”!

为加快推进厦门市企业上市工作,加强企业后备资源的培育力度,经过市金融监管局(市上市办)筛选审核,新一批厦门市重点上市后备企业名单公布了,254家企业入库!世纪海航榜上有名!本批上市后备企业入库有效期为2021年至2023年。那么后备企业可以享受哪些政策呢?1、上市全流程政策扶持。上市后备企业可享受从股改、辅导备案、申报受理到上市融资全流程的奖励扶持。2、享受“绿色通道”服务。上市后备企业在改制上市过程中,凡涉及审批事项或出具相关证明的,由市上市办出具相关协调函件,商请有关部门按照“绿色通道”限时办理。3、纳入交易所基地服务。上市后备企业可申请参加沪深交易所厦门基地“企业服务日”活动,优先安排“点对点”政策指导,参加市上市办组织的“资本班”“走进交易所”等活动。本次成功入选,不仅是对世纪海航发展实力的认可,更是公司推进人工智能教育工作,备战上市的一次机遇!世纪海航作为全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商,是国家高新技术企业、福建省数字经济“瞪羚”企业、厦门市科技小巨人领军企业、厦门市“双百人才”创业领军型人才企业。公司也是中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事单位、中国人工智能学会理事单位、中国教育装备行业协会会员福建省教育装备行业协会理事单位、北京教育信息化产业联盟理事单位、北京厦门企业商会常务副会长兼秘书长单位。公司由10位清华北大校友全职创办,立足区县教育局,深度服务学生、老师、家长、学校及教育局,提供编程教育、教学系统、智慧管理和智慧环境等Al技术和服务。目前在厦门和北京设立双总部,同时已在重庆、福州、三明、南京等地设立运营中心和子公司。已为北京、福建、重庆、江苏、广东、湖北、山东、山西、广西、云南、江西等十几个省份,108家教育管理单位,3000多所中小学校提供了高品质的教育教学智能管理解决方案和人工智能编程教育服务。

集美区政协九届一次会议胜利闭幕!世纪海航总经理陈维维应邀出席

昨天上午,政协第九届厦门市集美区委员会第一次会议圆满完成了各项议程,胜利闭幕。世纪海航总经理陈维维作为第九届集美区政协委员应邀出席了本次会议。▲ 第九届集美区政协委员陈维维大会选举产生了第九届集美区政协主席蔡冬梅,副主席陈来福、黄云茜、蔡路鹏、李梅和31名常务委员。会议期间,全体委员以高度的政治责任感和历史使命感,认真履行职责,通过提案、小组讨论等形式,深入协商议政,积极建言献策,展现了新时代政协委员的新气象新作为。闭幕式上,委员们听取了区政协九届一次会议提案审查情况报告,通过区政协九届一次会议决议。▲ 区委书记林重阳区委书记林重阳代表区委对大会的圆满成功和新当选的九届区政协领导班子表示热烈祝贺。他指出,过去五年,是集美发展历程中极不平凡的五年。他表示,未来五年是集美推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的关键时期,我们既具备新的机遇和优势,也面临新的挑战和考验。他希望,区委将进一步加强和改进对政协工作的领导,全区各级各部门要进一步重视支持政协履行职能,不断巩固和深化“党委重视、政府支持、政协主动、各方配合、社会关注”的良好局面,确保政协政治有地位、建言有渠道、出力有舞台、工作有作为。▲ 第九届集美区政协主席蔡冬梅新当选第九届集美区政协主席蔡冬梅在闭幕会上讲话。她指出,过去五年,八届区政协在以胡亚才同志为主席的领导班子带领下,工作制度体系不断完善,履职形式不断创新,工作成效不断显现,首次实行年度协商计划区委常委会研究确定、首次搭建高校委员季谈会协商平台、首次开展民主评议部门工作、首次开展委员基层行系列活动等等,许多做法都在全省、全市率先,为全区经济社会发展作出了重要贡献。她表示,站在集美新的征程上,九届区政协班子一定不辜负区委的重托、不辜负各位委员的信任,扎实履行政治协商、民主监督、参政议政职能,用恪尽职守来诠释责任,用奋发有为来回应期望,在助力更高水平建设“两高两化”示范区的生动实践中,贡献力量,强化担当,彰显作为,努力开创集美政协事业新局面。她强调,在区委的坚强领导下,勇立潮头,勇毅前行,“干”字当头,为更高水平建设“两高两化”示范区作出新的更大贡献!世纪海航作为全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商,将积极履行自己的义务,继续在智慧教育、人工智能、编程教育等领域深耕,为集美区现代化教育的发展贡献一份力量。

世纪海航祝贺厦门市第四届中小学创客大赛决赛圆满成功!

12月19日,由厦门市教育局、厦门市委网信办、厦门日报社主办的第四届厦门市中小学创客大赛决赛在厦门城市职业学院南区运动馆圆满落幕。世纪海航(厦门)科技有限公司作为本次活动的支持单位,为此次创客大赛决赛活动助力。世纪海航董事长林水源受邀出席并为获奖学生颁奖。▲ 厦门市教育局副局长陈珍▲ 世纪海航董事长林水源厦门第四届中小学创客大赛总决赛是一场终极对战的赛事盛宴,共有来自全市400多所学校,3421名学生参与竞赛活动。本届创客大赛决赛以“智创生活,挑战自我”为命题,活动的内容丰富多彩,包括动漫创客、编程创客、3D+创客、手工创造创客、机器人创客、实验连环创客、物联网创客、创客建模评比、智能小车竞速、无人机创客等项目,旨在激发学生探索人工智能技术的兴趣,提高厦门市中小学创客教育水平,提高青少年综合科学素质。竞赛现场气氛热烈、高潮迭起,参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神为大家献上了一场紧张激烈、精彩纷呈的比赛。经过一番的激烈角逐,选手们纷纷展示出一份份高质量的作品,无一不体现了选手们的奇思妙想、天马行空的想象力和创造力,让现场的评委眼前一亮,毫不吝啬的为他们点赞。在经过为期两天的激烈角逐,各项赛程圆满结束。本次比赛经过多方认真评比,现场对获评动漫创客、3D+创客、手工创造创客、机器人创客、实验连环创客、物联网创客、编程创客、创客建模评比、智能小车竞速、无人机创客的优秀选手进行颁奖。在颁奖典礼上,厦门市教育局副局长陈珍发表讲话。她首先向参与本次大赛的小创客们献上衷心的祝福,希望同学们继续学习探索新技术,在更高更大的舞台上展示自己,展示新时代厦门青少年勇于创新、奋发向上的良好风采。她还表示,创客大赛顺应时代发展的趋势,进一步激发了厦门市青少年探索人工智能技术的兴趣,有助于提升智能时代学生的信息素养和创新能力。厦门第四届中小学创客大赛决赛圆满成功,进一步推动全市的科技和创新教育的快速发展,培养青少年创新精神和动手实践能力、推动厦门市优质教育资源的均衡发展起着积极和深远的意义。世纪海航作为中小学人工智能校园与青少儿编程教育的科技创新企业,未来仍将继续引领孩子们走进人工智能领域,领略科技魅力,探索科技奥秘,培养学生的创新精神和实践能力,全力支持厦门市打造生命科技之城!----------关于世纪海航----------世纪海航(厦门)科技有限公司是全国领先的中小学人工智能教育技术与内容提供商,是国家高新技术企业、福建省数字经济“瞪羚”企业、厦门市科技小巨人领军企业、厦门市“双百人才”创业领军型人才企业。公司也是中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事单位、中国人工智能学会理事单位、中国教育装备行业协会会员福建省教育装备行业协会理事单位、北京教育信息化产业联盟理事单位、北京厦门企业商会常务副会长兼秘书长单位。 公司由10位清华北大校友全职创办,立足区县教育局,深度服务学生、老师、家长、学校及教育局,提供编程教育、教学系统、智慧管理和智慧环境等Al技术和服务。目前在厦门和北京设立双总部,同时已在重庆、福州、三明、南京等地设立运营中心和子公司。已为北京、福建、重庆、江苏、广东、湖北、山东、山西、广西、云南、江西等十几个省份,108家教育管理单位,3000多所中小学校提供了高品质的教育教学智能管理解决方案和人工智能编程教育服务。

热烈祝贺莆田市第三届中小学校园创客节圆满成功!

12月18日,由莆田市教育局、莆田市科学技术协会主办,莆田第一中学、世纪海航(厦门)科技有限公司协办的莆田市第三届中小学校园创客节在莆田第一中学成功举办。莆田市教育局中小学科技创新教育项目负责人翁健彬副科长,莆田第一中学副校长邹荔生,莆田第一中学全国优秀科技工作者、省五一劳动奖章、省学科带头人、省教学名师、正高级教师陈金海,莆田市科技创新名师及名师工作室成员,世纪海航科技集团副总裁岳红,世纪海航教学教研副总监邓博文等出席本届校园创客节活动。本届校园创客节以“有志为创客,筑梦赢未来”为主题,活动内容丰富多彩,包括“C++创意编程比赛”、“C++编程专项比赛”、“人工智能探索”等赛事,旨在通过丰富多彩的创客活动,激发学生学习探索人工智能、机器人等技术的兴趣,提高莆田市中小学创客教育水平,提升青少年综合科学素质。本届特别值得一提的就是编程赛事,分为“C++创意编程比赛”和“C++编程专项比赛”两个项目,早上8:30-11:00为创意编程比赛,下午13:00-16:00为C++编程专项比赛,有小学组和中学组,共有来自全市各中小学校的300多名学生参与,是本届校园创客节最大的亮点。据了解,莆田市中小学校园创客节已成功举办过两届,今年是第三届。三届赛事的规模、影响力不断扩大,吸引了越来越多的中小学学生参加,比赛项目逐年增加,参赛人数不断扩大。经过一天的激烈角逐,各项赛程圆满结束,赛事有时,但学无止境!希望选手们在未来也能保持积极参与、勇于探索、乐于创造的创新精神,再接再励,不断成长,勇攀科学的最高峰,为莆田教育增光添彩!关于莆田第一中学莆田第一中学是福建省一级达标高中、福建省级示范性普通高中建设学校、福建省知识产权试点中小学、福建省科普教育基地,曾入选国家级传统项目学校、教育部全国教育科学“十五”规划课题实验学校、国家教师基金“十一五”规划重点课题实验校。学校高度重视科技人工智能科技教育,每年都有10多位学生获创新大赛、机器人比赛获省一等奖以上奖励。

世纪海航学生综合素质评价系统,促进学校精细化管理

2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,将“改革学生评价、促进德智体美劳全面发展”列为重点任务,同时要求“创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价,通过信息化等手段,探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式,客观记录学生品行日常表现和突出表现”。因此,学生综合素质评价系统的研发是贯彻落实国家教育评价改革制度的迫切要求。世纪海航自主研发的学生综合素质评价系统采用“平台+应用+服务”的设计思路,基于云计算、移动互联网、分布式和大数据等先进的信息化技术,是新课程改革背景下创新的学生评价管理的教育信息化应用。本系统实现了学生综合素质评价内容信息的收集录入、评价公示、审核申诉、分析汇总等功能,通过个性化配置,能更好地适应不同省市地区及学校、覆盖“小-初-高”全学段及丰富多维的评价指标的学生综合素质评价管理需求,全面支撑各地区各级教育主管部门和学校的学生综合素质评价管理工作,能够更好地实现评价日常化,有利于学生综合素质水平的可持续发展,为今后中考高考录取提供参考。 一、系统的架构 二、如何使用学生综合素质评价系统?综合素质评价系统科学、简洁、方便、高效、实用,能够满足教育主管部门、学校、教师、家长、学生的综合素质评价操作需求,为教育主管部门提供综合素质评价的教育大数据做决策支撑和制定提升学生素质与能力水平方案提供重要的参考依据;同时,还能有效促进学校精细化管理,轻松开展综合素质评价工作,帮助教师减轻工作负担,提高工作效率。(▲点击视频查看详情)三、系统的七大亮点01 信息化管理为学校提供信息化管理手段,保证数据的实时性和延续性,给老师的日常记录和统计工作减负;02 资料查阅系统提供完整的信息实时记录和统计报告,满足老师和德育处管理人员的日常资料查阅和信息追溯需求;03 高效整合政策变动时,可通过系统灵活完整指标修改,保证日常管理工作的有序开展且不影响历史数据的查阅和对比;04 家校互动系统提供个性化的扫码查看功能,家长可实时了解学生的素质发展情况,借助系统也可看到孩子各方便的表现以便及时参与和辅助;05 通过即时性,准确性,简便性,个性化,数据化使用手机,电脑,班牌达到提交-录入-审核-展示形成闭环;06 创新性创新引入扫码录入方式,提升产品趣味性,将家长带到整个评价流程中,提升用户体验;07 构建区域学生综合素质评价新体系支持查看区域学生申请记录、区域学生综评档案、区域学生综评统计数据等功能,在区域内开展学生综合素质评价,为学生的成长建立完善的成长记录。四、系统的四大优势01 遵循教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》中的评价程序规定,具备完善的操作流程:写实记录→整理遴选→材料审批→公示监督→形成档案→材料使用02 系统具备个性化的自定义设置,包括指标体系自定义、评价主题自定义、评价方式自定义、评价报告自定义等,能更好地适应不同省市地区及学校、覆盖“小-初-高”全学段及丰富多维的评价指标的学生综合素质评价管理需求03 流程化使用体验,易学易用;支持跨终端评价,随时随地开展工作;支持一键审批,减负增效04 提供针对性审核机制,规范学生写实记录行为;支持数据公示,接受公众监督,确保评价数据客观公正;提供监督通道,强化有效监督,确保评价过程公开透明;审核被拒的申请材料可通过申诉通道反馈,防止错审误审而影响学生的评价结果五、更多设计欣赏系统贴心预设福建省评价体系,支持基于预设的评价体系进行个性化指标评价项目配置,系统整体更具有通用性,能满足更多个性化管理需求支持不同学年学期、不同年级启用不同的评价体系,管理手段更灵活支持启用权重评分模式,对不同指标设置不同的权重比例或者累计加分模式,只要审核通过,就可以一直累加分数,不受总分100分限制支持开启教师终评等第,评价结果最终由教师把关和确定,教师可以根据实际情况调整学生的互评等第支持开启学生互评功能,学生评价不同的等级,被评价人获得不同的评价分,最终通过平均分得出学生的互评分审批流程支持灵活配置,支持一级或多级审批模式系统支持根据不同需求自定义综合素质评价报告,支持汇总当前学段所有年级的评价数据并按照设置的权重计算出全学段的综合评价数据,最终出具统一的评价报告系统提供即时的消息推送机制:1)审核通过后,可对每个评价项目设置家长或班主任是否收到微信提醒消息2)审核未通过时,可对每个评价项目设置提交人是否收到微信提醒消息3)教师录入的审核流程,当教师录入时,可设置对应审核节点是否收到微信提醒消息系统提供多维度数据统计功能,可以看到各个指标的录入和评价数据记录明细及统计图表六、典型案例分享案例一 厦门官浔小学厦门官浔小学 位于福建省厦门市同安区,学生在学校能够受到良好的、正规的教育,在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。作为全国首批进入“新课程改革”的试验学校,学校始终把教育教学挑战当成机遇,立足于本校实际,以校本教研为载体,坚持以名优教师为龙头,学科带头人、教学能手、教坛新秀为中坚。官浔小学通过世纪海航过程性综合素质评价系统配置了“七彩阳光”评价体系,从智育、德育、自理、活力、进步等多个角度对学生的综合素质展开评价,催发学生乐观向上的道德内驱力,调动学生将日常行为向着积极阳光的方向努力,促进学生全面发展。案例二 宁化第一中学宁化一中 创办于1927年,是一所办学历史悠久,有着光荣革命传统的省、市、县重点中学。学校前身为连岗中学。民国29年联中更名宁化县立初级中学。1957年改名宁化一中。校园座落在宁化县城关北山南麓,占地77840.4㎡,建筑面积33310㎡,绿地面积16500㎡,有“花园式学校”之称。宁化县第一中学借助世纪海航综合素质评价系统,已能常态化满足高中段的综合素质评价建设工作的有序推进。评价体系建设方面,响应政策号召从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、劳动素养、典型案例来对对学生全面发展状况进行观察、记录、分析,发现和培育学生良好个性,深入推进素质教育,更好的促进学生认识自我、规划人生,积极主动地发展,助力学校把握学生成长规律,切实转变人才培养模式,稳步推进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。