汇聚教育界与企业界力量，共话AI教育的困境与破局。近日，一场以“校企共探人工智能教育推进路径”为主题的座谈会在贵阳成功举行。座谈会由世纪海航战略合作伙伴、贵州省级代理商状元斯克主办，来自贵州部分学校的校长、一线教师代表齐聚一堂，与国内人工智能教育领域的企业专家团队展开深入交流。

发展中世界工程技术院院士、中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事、清华校友总会软件学院分会副会长、世纪海航科技集团董事长林水源受邀出席座谈会。

座谈会上，与会嘉宾围绕学校在推进人工智能教育过程中面临的痛点、难点展开热烈讨论。大家普遍反映，当前人工智能教育推进中，存在师资素养不足、课程体系与产业需求脱节、实训条件有限、人才培养模式单一等现实困境；教师人工智能素养提升缺乏定制化培训，学校也难以单独建设与企业同步的智能化实训场景，这些问题严重制约了人工智能教育的落地实效。

针对这些行业共性难题，林水源董事长结合世纪海航全国多地人工智能教育实践经验，分享了人工智能教育从起步到深化的可行路径，以及中小学AI课程方案：以“素养导向、跨学科融合、实践驱动”为核心，重视实验教学，遵循学段认知规律，构建“基础认知—综合应用—创新突破”贯通培养路径。同时，解决师资培养与教学平台适配这两大关键问题，是保障课程落地实施的重要基础。

得益于近十年拔尖人才培养的理论研究与实践探索，林水源董事长在分享中首次提出“泛信奥”全新概念，为人工智能教育破局提供了新思路，得到了与会校长、教师代表的深度认同。

林水源董事长在会上明确阐释，“泛信奥”并非独立于传统信息学奥赛（信奥）的新赛道，而是信奥的延伸和基础层，是信奥体系的“塔基”。它打破了传统信奥聚焦少数尖子生的“精英化”局限，以培养计算思维、普及算法知识为核心目标，面向大多数学生设计低门槛、广覆盖的信息学学习体系，旨在为AI时代培养具备计算思维和编程能力的基础人才。

“泛信奥”的核心内涵在于，不局限于竞赛导向，而是面向小学一年级至初中二年级、校内成绩中等及以上、对科技感兴趣的学生群体，将信奥教育的计算思维、算法逻辑、编程能力等核心要素，与校内信息科技课程、各学科教学及日常生活场景深度融合，实现“普及化、多元化、场景化”的育人目标，让每个学生都能接触、学习、运用人工智能相关知识，培养适应数字时代的核心素养，成为人工智能时代的前置必修课。

世纪海航由10位清华北大校友联合创办，多年来聚焦人工智能教育，自主研发了以全年龄段青少年为对象、以信奥编程为核心、以数字技术为基石的科技创新教育综合解决方案，累计服务了全国20个省市的120个区县教育主管单位，3200多所学校，惠及百万师生。与众多学校开展深入合作，助力学校搭建阶梯式人才培养体系，培养了一大批NOI金银铜牌和省一等奖。此次提出“泛信奥”概念，正是基于过往近十年的教学实践总结与升华。

林水源董事长进一步阐释，“泛信奥”的推进，离不开校企协同的力量。企业发挥技术、资源、产业实践优势，为学校提供优质的课程体系、师资培训、实训平台支持；而学校则发挥教育阵地优势，结合学生成长特点，将“泛信奥”理念融入日常教学，实现“产业需求”与“人才培养”的同频共振。

与会嘉宾发言

与会校长、教师代表纷纷表示，“泛信奥”概念精准切中了当前人工智能教育的痛点，既明确了其作为校内信息科技/编程课程延伸、思维拓展与能力验证工具的核心定位，又打破了传统信奥教育的局限，其循序渐进的内容设计、清晰的学习路径规划，为中小学人工智能教育的普及与推进提供了可落地、可复制的路径。

当前，人工智能已成为学生必备素养，教育部也已将数字化和人工智能纳入教育教学内容，推动人工智能通识课程的普及。贵州省于今年1月正式印发《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026-2030年）》，为全省人工智能教育发展指明了方向。此次贵阳座谈会，正是对这一政策的响应和教育路径落地的探索。它的成功举办，不仅搭建了校企沟通的桥梁，也为人工智能教育的推进注入了新活力。

未来，世纪海航将继续深耕人工智能教育领域，以“泛信奥”理念为引领，深化校企合作，不断完善课程体系、强化师资培养、搭建实训平台，结合信奥学习能力测评服务，助力学校破解人工智能教育推进中的各类难题，培养更多具备创新思维、计算能力、适应数字时代的科技人才，让“泛信奥”真正成为“AI时代的新奥数”，为我国人工智能教育事业的高质量发展贡献力量。